教育部微調高中國文與社會領域課程綱要，引發許多學生不滿抗議，教育部今天晚上在師大附中、新竹高中、彰化高中、台南一中4個場地同時舉辦座談會，現場除聚集反課綱學生外，也有不少民眾參與。
松山高中許珅瑜發言指出，教育部與國教院雖強調228事件從「說明」欄位為提高至「重點」欄位，但他質疑內容詳細度不如同層級的教學內容，他認為新課綱中228事件僅簡單提及背景、過程及影響，「會不會太敷衍了呢？」許珅瑜也提到，聽不懂教育部所謂的「國際脈動」議題，他嘲諷地問：「該不會是指對面的阿共仔吧？」
教育部國民及學前教育署署長吳清山回應，各版本教科書對228事件的說明都有2至3頁，課綱看起來內容少，但實際仍要看教科書；至於國際脈動內容，主要是希望學生了解新議題，例如環保、生態汙染、溫室效應等。
國家教育研究院主任楊國揚補充，各版本228事件的說明都有至少3、4頁，不會限制編者的編寫篇幅，但會關注內容是否有達到原先的編寫要求。