工研院用科技為弱勢兒童送暖！邀請來自花蓮東海岸兒童假日學校、中華飛揚關懷協會協會、兒童福利聯盟等30位弱勢家庭學童，在工研院中興院區展開五天四夜的科技體驗之旅，帶領這群小學四至六年級的小朋友認識遙測、氫能、太陽能、節水及自然農法等環境綠色科技，並透過DIY實作最夯的3D列印，讓這群來自後山的小朋友不止學習最夯的科技也更珍惜自己的綠色故鄉。
工研院公益委員會主任委員，也是工研院產業學院執行長羅達賢表示，工研院致力社會公益，每年舉辦三到四梯次的「兒童科技體驗營」已經邁入第七年，共計舉辦超過20梯次，參與營隊學童來自花蓮、台北、桃園、新竹、台中、彰化、台南等地區，已累計超過600位小朋友參與活動。體驗營整合工研院科技資源及熱心參與公益的同仁，以情境式體驗、問題導向、專題探索等教學方法，讓小朋友從學習中體會科技即生活，七年來已累積許多深具科普教育意義的教案設計，工研院公益委員會希望能將這一系列多元有趣的科普教材能再擴大讓更多的小朋友受惠，部份教案在今年度實施課程完畢後，將公開提供給國內任何需要教導科普知識給小朋友的單位，讓科技教育再向下深耕。
齊柏林導演所拍攝的「看見臺灣」以空中的3D角度喚起大眾對環境的重視，工研院綠能所工程師以自身在遙測技術的專長，引導小朋友從欣賞「看見臺灣」開始，讓小朋友以無人飛機從簡單的空照圖來認識遙測技術。課程還以無人飛機和雷射測距儀，讓小朋友實際體驗不用接觸就可量測遠方物體的高度，並教導小朋友如何將此技術應用在觀察環境災害、森林變化、農作育成及推估收成等，讓這些來自花蓮部落的小朋友能對台灣及家鄉的環境保育更深一層的體會。
工研院營隊課程規劃特別結合工研院特有的研發與專業教學能量，轉換成淺顯易懂適合國小學童的內容，盼透過活動讓小朋友團體互動、合作競賽，可以激發他們對科學探索的潛能和創意的想像能力，進而達到科技教育向下紮根的目標。