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崑山科大數位學伴相見歡 大小學伴相約追夢

中央社/ 2015.06.08 00:00
崑山科大數位學伴相見歡 大小學伴相約追夢

(中央社訊息服務20150608 15:32:06)崑山科技大學執行教育部「104年數位學伴夥伴大學實施計畫」,共服務七所小學,為偏鄉學童進行線上教學與陪伴。平時只能透過網路視訊對話的大小學伴們,日前透過實體活動,共有154位大小學伴們相見歡,讓彼此關係更為緊密;活動最後帶領小學伴前往奇美博物館,留下大合照,為活動畫下完美的句點。

崑山科大數位學伴計畫團隊、公廣系與崇德青年社共同辦理大小學伴相見歡活動,工作團隊為小學伴準備了戲劇、夢想繪畫等多樣節目,一開場透過戲劇表演,演繹數位學伴計畫的內容與概念,讓小學伴能更了解線上學習陪伴的意義,並珍惜與大學伴相處的時光。

「夢想繪畫」由大學伴帶領小學伴,執筆繪畫出自己的夢想,小學伴描述著五彩繽紛的未來,小小眼神中散發自信的光彩。寶隆國小李同學希望能存錢買一艘大船,和爸爸一起出海釣魚;崇德國小陳同學希望成為一位優秀的美髮師,幫大學伴思思姐姐剪一頭漂亮的髮型;山上國小的李同學則希望能夠幫助地球更美好,還有人想當動物園園長、棒球選手、律師或是畫家等。看著小學伴們自信地勾勒出未來,許多大學伴也紛紛寫下祝福,同時也期許自己莫忘初衷,其中還有不少大小學伴彼此約定,互相努力朝夢想前進,並在未來達成夢想時再度「相見歡」。

崑山科大今年首次承辦教育部數位學伴計畫,共服務臺南市山上、玉井、楠西、青山、樹林國小;高雄市寶隆與崇德等七所偏鄉小學,除了網路的教學陪伴,透過相見歡等實體活動,讓大小學伴有實際互動的機會,拉近遠距教學的距離感,更有助於雙方線上學習的效益。

計畫主持人公廣系蔡佩芳老師表示,該計畫致力於運用網路媒介來跨越城鄉空間障礙,藉由線上教學與陪伴,讓大學生(教學端)與國小學童(學習端)以定時、定點、集體方式,成為彼此的學伴,每學期10週,每週2次,進行一對一線上即時學習與陪伴。蔡佩芳說:「學伴計畫的意義在於『陪伴』,透過陪伴學習,增加小學伴的學習意願與成就,也培養大學伴的社會關懷與人文素養。」

資料來源:Kun Shan University http://www.ksu.edu.tw/cht/

訊息來源:崑山科技大學

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http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/172195.aspx

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