(中央社訊息服務20150603 13:55:13)在近期真理大學觀光數位學系舉辦的教師成長社群中，力邀了來自科技部的區域研究與地理學門方面的專家衛萬明教授蒞臨演講，並以「學門申請現況與學術研究經驗分享」為題，就其與公部門合作的角度，講述相關研究與業務推動。現場的教師們不僅仔細聆聽，發問和互動絡繹不絕，相信對個人生涯規劃有莫大的助益。
就目前區域研究與地理學門來說，可分成人文地理、交通運輸、地政、休閒遊憩、建築與都市設計、都市及區域、景觀學，和環境及資源管理共八大次領域，這些分野中就真理大學觀光數位學系而言，除休閒遊憩外，亦與人文地理和環境資源管理等部分有所關聯，也讓衛萬明教授的演說不僅格外重要，對科技部或相關研究進行亦相得益彰。
至此真理大學觀光數位學系柳婉郁主任在聽完衛教授的分享後則表示，先前舉辦教師成長社群的用意在於提升老師們的教學品質，而真理大學方面也希望透過這樣的機會能深化教師們的學術及研究，並形成助益。而衛教授對於科技人才及年輕學者的提攜和協助也正是現行學界亟須的部份。
在本次教師成長社群活動結束後，教師們皆認為在大學的殿堂中，不論是教學或發展研究，可視為個人職涯規劃的一環，但撇開從個人角度詮釋，研究之進行對於台灣社會著實有不小的助益，正如同南宋文天祥所言：「讀聖賢書，所謂何事？而今而後，庶幾無愧。」既是無愧於自我，也是對社會有所貢獻的表徵，期待學術研究的視野能在這樣的思維中持續發展，並成為推動台灣前進的原動力。
訊息來源：真理大學
本文含多媒體檔 (Multimedia files included)：
http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/171917.aspx