毛治國今天出席在前空軍總部舉行的「Maker．空總．擂台」記者會，現場擺出6台在行動實驗自造（FabTrack）」校園巡迴車，展現政府支持落實動手做，培育3D列印技術人才行動。
其中一台行動實驗自造車內擺出用3D列印機，做出來的7位盲生模型，原來這是台中惠明盲校7位盲生的畢業紀念冊，讓毛治國直呼非常感人。
一旁的老師為毛治國說明，惠明學校同學們彼此感情深厚，畢業前學校跟動手做的創客（MAKER）合作，利用3D技術做出這些模型，讓盲生們知道好朋友的頭髮是長是短、五官比例，毛治國說採用3D技術做出的模型畢業紀念冊，突破先天的限制，滿足了以前想做但無法體驗的事，豐富了生命內涵。
毛治國說，創新是台灣產業發展重要來源，其中3D列印是政府推動自造實驗室的核心議題，他強調想像是創意的來源，動手做是創新的實踐，提醒年青世代應該秉持這樣精神開創人生。
今天在前空總舉辦的這場活動，是空總轉型為創新基地後，第一場正式以科技創新為主的活動，毛治國表示未來還有許多活動接連登場，例如在資訊展期間，空總也同時展開由MIT Media Lab主持的創新工作坊。
目前自造者運動（maker movement）也稱為創客運動，麻省理工學院在此運動風潮下推出的Fab Lab(自造實驗室)概念，主要是將自造者運動在校園生根，並藉由卡車在校園間串連。
行政院從去年12月開始，在政務委員蔡玉玲指導及教育部的配合下，先從6所學校做初步實驗性巡迴，目前也有6所學校各認養一部巡迴卡車，預計到明年底完成巡迴497所高中職校園的目標。 1050526