為什麼呢？因為對人民而言，土地和地上物同樣屬於政府，為什麼具公共利益的土地不能夠無償提供使用，若要高雄市政府一口氣買下來，最少也得花上15億元，這使得財政更會畫出一道缺口，對資源更會產生排擠效應。
立委林岱樺近日積極介入協調，好不容易促成國立科學工藝館所使用的高雄市政府土地與高雄市立美術館所使用的教育部土地，有了直接進行交換的機會。雖然兩塊土地交換之後仍有部分價差，但至少以後高雄市立美術館用的是高雄市政府的土地，國立科學工藝館則是使用教育部的土地。這樣一來，兩邊的地上物與土地名實相符，對教育部與高美館而言都是贏家。
立委林岱樺說，當年高雄市無償提供教育部土地興建國立科工館，是為了促使中央將教育資源挹注到南部，有其南北平衡的意涵，後來高雄市立美術館興建之後，卻得花每年3500萬左右的租金給教育部，這樣長久下來，對高雄市政府而言，難免會出現左支右絀的現象。因此，林岱樺強調，教育資源的合理分配與使用，這是正義的問題；如何讓人民都有機會享受到藝文、知識的深度涵養，這更是公平的問題。
立委林岱樺感謝教育部無私的同意兩塊土地進行交換，更對居中協助協調的國發會予以肯定，她說，這是所有高雄市民的福氣，也希望政府持續關心南北平衡的問題，讓資源短缺的高雄市政府有多一些財源為人民做事。