教育是生命感動生命的歷程，近來各地頻傳學生自殺或情殺事件，可見廣泛推動生命教育是極為重要的課題。為落實生命教育於非正式課程，以增進學生探索與認識生命的意義，南華大學發展獨特的生命力，該校舉辦「生命教育體驗活動」，藉以啟發高中學子對生命的尊重及熱愛，並建立年輕學子愛護自己、關懷他人的觀念。此場活動特別結合高中優質精進計畫，並邀請興華高中學生參加，當天由輔導主任陳宏麟老師率250位學生參與生命教育體驗活動，藉以拓展學生視野並提升生命力。
學務長尤惠貞表示，南華大學自創校以來即重視學生品德教育，並落實推動生命教育，更以「生命力帶動生命力」之教學理念訴求，促進師生的成長與蛻變，以全面提升每位學生的品格、視野、專業能力以及國際移動能力。有鑑於此，南華大學學務處學生輔導中心與教學發展中心，承接教育部雲嘉南區域教學資源中心辦理高中優質精進計畫，舉辦「珍愛生命、溫馨四給」學生生命教育活動，該活動以生命教育為主軸，規劃雲、嘉、南地區高中學生生命教育體驗，藉以啟發高中生對生命的尊重及熱愛，建立年輕學子愛護自己、關懷他人的觀念。
活動當天，南華大學特別安排生死學系廖俊裕副教授進行專題演講，以「生命成長與情緒釋放」為題，教導學生如何紓解壓力、釋放情緒。首先，廖老師從近期發生的情殺新聞事件談起，進而談及情緒釋放的技巧，並教導學生透過經絡（易筋經)、情緒穴道的按摩等方式紓解壓力與負面情緒，同時亦鼓勵學生培養正面思考與良好的溝通能力，並從心懷感激，接納與肯定自己做起。廖老師表示，只要人人心中有「愛」，就能降低負面情緒，減少衝突的發生。
此外，南華大學亦安排高中生參觀教育部生命教育中心，並透過影片的觀賞，讓學生體認到愛護環境、尊重生命的重要性；同時，也藉由生死學系生命禮儀考場的參觀過程，讓學生瞭解生與死的意義，以正視生死議題，促進學生愛護自己的生命。該校資訊管理學系與建築與景觀學系也特別規劃系所體驗活動，讓高中生探索大學校園環境與學習內涵，藉以拓展視野，感受大學校園的生命力。