國中教育會考即將在本月16日、17日登場，張大春今天在臉書上給予考生祝福，但強調「不是祝你們成績考得多麼高，而是願你們體會這種考試的虛假。這種考試既考不出你們的能力，也考不出你們的才華，更考不出你們的人格。能考出的，就是上一代人假設、想像出來的一些『圈養區分』」。
文末，張大春希望考生領悟，「你不是被成績和志願定義的，總有一日，你將會離棄那圈養之地，開始終身學習。」
對於張大春的會考圈養論，教育界人士多表肯定。國教行動聯盟理事長王立昇表示，考試作為一種評量工具，本就有信度和效度的落差，不可能測出完全的能力。然而在更好、更周延的選才工具出現前，考試卻是「必要之惡」，畢竟學校有篩選人才的需求，很多人也都想擠進特定幾所學校。
王立昇建議考生，應把會考當作評量自己適不適合走這條路的一項工具，而非評斷能力的優劣。「就像參加校隊選拔，體能贏不了別人而落選，不代表這一輩子就完了，只是不適合而已，說不定有更好的路等著你。」
全國家長團體聯盟理事長吳福濱認為，張大春批評的不單是會考，而是聯考、基測一路以來的弊病，「會考還算是粗放的圈養，基測圈養地更細。」
吳福濱指出，隨著少子女化趨勢，未來高中職將呈現「粥多僧少」。過去用單一價值篩選學生的方法，已不符合需求，取而代之的是多元選才，每一個孩子都有自己獨特的能力，教育的目的是去發掘這些潛能。
全國中小學校長協會理事長薛春光表示，張大春的話不是講給孩子聽，而是講給家長聽。現在太多家長還是保持著成績至上的觀念，用成績來鑑別孩子的一切，卻不懂依據孩子的能力，搭建一個合適舞台。
薛春光說，現代社會「典範」多元，越來越多的成功人士不是靠考試出身。張大春說「不要被成績和志願定義」，值得各界深思。