根據國際學生能力評量計畫(PISA),瑞典15歲學生的成績下滑速率大於經濟合作暨發展組織的其他工業化國家。瑞典自2013年12月起,一直就如何提高教育標準展開熱烈辯論。
在OECD的34個會員國當中,瑞典在數學方面的成績落居第28名;閱讀與科學在34國當中排名第27,皆屬後段班。
OECD發布聲明說,瑞典「儘管推行一系列改革,仍未能改善學校體系」,「目前急需更具雄心的全國改革策略」。
OECD教育與技能部門主管史萊克(Andreas Schleicher)表示,學生在課堂上應學習更具挑戰性課業,瑞典需提升教學地位。瑞典教師因相對低薪,加上工作量沈重,地位已受損。