「整合型視覺形式美感教育實驗計畫-東區種子教師實驗成果交流觀摩展」，將展示種子教師及學生們於103學年，共同創作的作品，包含在地素材環保概念發想，設計出的燈座及時鐘作品；透過工業材質如金屬管材，結合設計，製作具有工業風格的時尚燈座；運用色彩，透過點線面的安排，繪入色塊，再現蒙德里安風采的綜合習作；發想美感文創小舖概念，學生創作出的作品以義賣的方式，投入公益引導學生關懷社區的意識；利用在地閒置空間，動手改造，以整齊清潔為目標，讓學生從整理的過程中，體會到整潔的重要；戶外教學，參觀在地知名景點及美術博物館，從實務的眼觀對照理論的學習；美化校園角落，推廣美的意象至社區等等。種子教師們帶領著學生從生活周遭的自然及人文環境出發，體會什麼是美，如何藉由美的事物培養美的判斷力。
東區美感教育大學基地計畫主持人林永發教授表示，臺灣東部最美的是自然的風景，涵養孕育著美的事物、美的人情、美的氛圍、美的創作。期盼此次教育部全力推動的美感教育計畫，孕育美育的種子，讓美成為一股力量進而成為國家與世界接軌的動能。藝術教育是培育國家原創人才、提升競爭力的重要學習領域；美感教育則提供學習者能覺察美、探索美、感受美、認識美及實踐美。期盼藉由藝術教育使國民擁有審美能力，除藝術課程的學習之外，從日常生活培養美的感受，進而將美實踐於生活，以提升全民美感素養。