台灣有許多偏鄉小學因為招生人數不足，很可能會步入廢校一途，4位台南應用科技大學視覺傳達系的學生，就以半年的時間，走訪了19個偏鄉小學，並以插畫、圖片，輔以文字介紹，製作了一套繪本，永久典藏這些學校的教學特色。
「呈現的方式就是會，結合插畫跟圖片，一起做結合。」
屏東縣高樹鄉高樹國小的童玩課程，以及新竹縣新埔鎮寶石國小的採橄欖課程等等，這些動態進行的課程，全都被畫入繪本裡，等於是為這些學校做好文化典藏的工作。
台南應用科技大學視覺傳達系學生 王涵：「如果有一天，他們這些小學不幸地消失了，至少我們還有幫他們做文化典藏，所有的人都會記得，他們曾經為這些小學付出的心力。」
以手繪的方式呈現各校的特色，用活潑生動的色系切入主題，讓讀者可以輕鬆閱讀，這些表現手法，就視覺傳達的層面而言，是相當有創見的作品。
台南應用科技大學視覺傳達系主任 黃鈴池：「然後用色上面來講的話，是偏向比較活潑，能夠跟小朋友的認知結合，這個是他們最大的優點。」
依照課程的性質，這套繪本共分為藝術與人文、自然與生活科技、健康與體育、鄉土語言四大類，此外，小組成員還為各個學校拍攝教學的影像紀錄，讓人更能深入其境，去感受學校的教學特色。