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輟學生重回校園 技藝競賽機械類科比賽獲獎

NOWnews/ 2015.04.14 00:00
記者葉立斌/台北報導

讓我們來看看一位宜蘭孩子,在輟學後經過學校師長輔導而回到學校的例子。教育部於4月13日召開「104年度適性輔導列車第2班列車記者會」啟動模式,本列車是「鬥陣拚青春-宜蘭縣復興國中阿宸的故事」,邀請宜蘭縣立復興國中分享適性輔導工作的推動經驗。

復興國中的學生「阿宸」當時是一位話少、安靜的國二男學生,對學校功課毫無熱忱,國二下學期,因緣際會下,阿宸熱衷參與陣頭表演,但這股熱情卻遭到父親反對;在與父親爭吵後,阿宸不顧一切的離家出走、在無預警的情況下輟學;所幸在學校班級導師與輔導老師的努力協尋下,終於找回阿宸。

但重回學校的他,學業跟不上同學;此時,為協助阿宸,在導師與輔導老師安排下,阿宸進入「高關懷團體輔導」,並透過「性向測驗」與「興趣測驗」等多元輔導策略下,試探出阿宸的興趣與優勢能力,指引他走向自己擅長的機械類科職群;學校為強化阿宸的學習,並與就業接軌,經多方努力,首度嘗試與宜蘭大學合作,在宜蘭大學機械科教師盧永華的教導下,阿宸的金屬加工鉗工能力突飛猛進,並在每週課程當中找回學習自信;後來更在宜蘭縣技藝競賽機械類科比賽拔得頭籌,奪得全縣第1名之佳績。現今阿宸已在宜蘭縣羅東高工就讀機械類科,努力不懈的繼續朝自己的夢想邁進。

復興國中對於學生的輔導工作相當紮實,透過適性輔導,協助學生依據自身性向、興趣與能力,在不同學習領域找尋自己的定位。學校透過技藝教育,系統性地縱向連結區內高級中等學校,甚至是大專院校,使學生可有系統的發展與就業,而這也成為學校適性輔導工作的一大特色;本班次列車主角-阿宸的故事,即是體現了學校適性輔導工作的成果。

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