(中央社訊息服務20150324 09:11:34)現在的美語教育趨勢希望讓孩子「快樂」學美語，不禁讓人想問，「快樂」學美語到底多快樂？無壓力學美語是快樂？遊戲學美語是快樂？把孩子送到兒童美語補習班，跟著白皮膚的外籍教師唱唱跳跳，看起來孩子非常的開心，但美語學得好不好就是個問號。
學習美語，是一個從陌生到熟悉的過程，用遊戲式的方式固然可以吸引孩子的注意，但學習美語若完全忽視反覆練習的重要，孩子玩完遊戲只記得學美語一定要好笑、一定要好玩的部分，並不是真的能學到美語。要讓孩子學好美語，還是得給孩子一些壓力，要孩子付出努力，才能把美語從陌生學到精熟。
美語學習難免有挫折、有壓力，反覆的練習也可能讓孩子覺得枯燥乏味，這樣的學習過程很難讓孩子覺得快樂。快樂在哪裡？學美語的快樂存在於結果、也可透過系統性課程設計融入過程中，學習美語能夠讓孩子得到成就感，背了英文單字能夠用上、反覆練習的英聽題目最後聽得懂，還能跟外籍教師用美語聊天，這樣的學習成果才是真正令孩子快樂的。
如果只是唱唱跳跳的學美語，用遊戲學美語，以為背得起來的英文單字後來卻忘光光，碰到外國人還是一句話都說不出來，想盡辦法要再把美語學好，回頭看時才發現之前學美語都是白費，如此懊悔，只是把快樂堆積在過去，而沒有把學美語的快樂帶在身上，挺進未來，這樣學美語是徒勞無功的，也讓家長不禁感嘆，讓孩子學美語所投資的成本看不見回饋。
唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)許副總經理Ian表示，有許多成功的例子告訴我們，學美語真的可以學得好，家長讓孩子提早接觸美語也是正確的，重點在於用對學美語的方式。唐威廉美語培養孩子學美語的興趣，雖然學習美語有一些些壓力，但在美加外籍教師的教學中，孩子在完成每項錄音作業之後看見自己的進步，會覺得學美語是快樂的。原本聽不懂美加外籍教師在說什麼，上完課後逐漸聽得懂，陌生感消失，漸漸能夠跟美加外籍教師對談，如此這樣，讓孩子在兒童美語補習班得到帶得走的能力，可以看到孩子真正得到學美語的快樂。
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