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2014-2015年FLL & FTC機器人創意競賽(科學工藝博物館) 趣味登場

中央社/ 2015.02.13 00:00
2014-2015年FLL & FTC機器人創意競賽(科學工藝博物館) 趣味登場

(中央社訊息服務20150213 11:12:52)由國立科學工藝博物館、台灣玉山機器人協會共同主辦的 「2014-2015年FLL&FTC機器人創意競賽(科學工藝博物館)」 今天於國立科學工藝博物館精彩呈現!共約260人次師生共同參予此機器人盛會。FLL&FTC機器人大賽是一個國際性活動,結合了經營管理、動手操作、互動的機器人程式以創作出一個能完成「挑戰任務」的機器人。比賽需運用到問題解決、創意與分析式思考能力的簡報分析。鼓勵學生們爭取科學,科技與工程方面的求學機會,設計了豐富且具創新性的有趣題目來建立學生們的自信、知識與求生技能。此活動培養學生在科技及創意領域的自信、溝通力和領導能力,透過機器人競賽的團隊合作讓學生在各隊伍中各司其職,學以致用。

今年FLL的活動主題為「整個世界都是你的教室 (World Class)」這季的挑戰,讓參賽者認識在人的一生中及生活環境中有無窮無盡的學習機會;生活中任何人、事、物都有可能是生命中的導師,讓孩子懂得『活到老、學到老』的概念,同時也激發孩子找出更好或更有創意的方式來幫助人們學習。

機器人任務的設計也和活動主題息息相關,「整個世界都是你的教室 (World Class)」加入了社群學習、遠端學習…等等,表達出各關卡展現出各個學習課題的串連及啟發選手們思考其解決方案,參賽者需要在特定的機器人任務下瞭解各個不同領域的專長行為,並依照題目設計讓機器人完成任務,讓比賽除了考驗更具教育寓意。

FTC的競賽主題為「層疊效應 (CASCADE EFFECT)」。競賽隊伍以兩隊為一個聯盟,與另一個聯盟進行比賽,比賽目標比各自聯盟區域獲得積分多寡決定。隊伍也要試著以更高難度的方式,運用中央球筒以及滾動球筒投球得分,如此可以得到加乘分數。FTC競賽除了需要機器人機構及程式的完美配合,結盟隊伍更是考驗了選手們的團結與默契。

「2014-2015年FLL&FTC機器人創意競賽」活動當天除了精采賽事以外更能達到快樂學習的目的。現場將會有參賽選手們精心佈置的攤位呈現與民眾相互分享心得及成果,讓更多人了解隊伍的作品,並藉由隊伍間的交流,互相砥礪學習,發揚FLL機器人大賽的重要價值:高尚的運動家精神!

訊息來源:社團法人台灣玉山機器人協會

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http://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/165293.aspx

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