(中央社訊息服務20150121 17:13:58)國立屏東大學今天舉辦一場與各高中職校長的交流會議，由該校古源光校長主持開場述說(103)年8月1日屏東大學合併的事宜以及緣由，古校長提出屏東大學的兩個特點：其一為屏東鄉親對於屏東大學的期望；其二為屏東教育大學以及屏東商業技術學院原該分屬於兩種教育部不同的司，於今年合併為屏東大學後，成為該校特點。學生一半為技職司，一半則為高教司，讓高中體系的學生有機會研修技職體系課程，並期盼在面對少子化的衝擊下成為他校優良模範。
緊接著，簡成熙教務長提到關於屏東大學校徽與升學管道，並與各高中職校長進行意見的交流及整合。
屏東大學校徽，一個為四書，另一個則為旭日東昇，其中的四條線分別代表師生、產業、社會、國家，校徽象徵兩校的長久及蛻變，會議中逐一敘說屏東大學教育學院、人文學院、理學院，有助於各高中職校長對於屏東大學的了解與認識。
在升學方面屏東大學的進修學士班有企管學系、行銷學系、財務金融學系、資訊管理學系，體系不同的學校合併，使學生有更多不同的選項去選擇學習的事物。此外，該校也歡迎各高中職學生至該校體驗大學生活或是提供課業輔導與幫助，分享該校資源以及協助高中、高職。
該校未來也將多加進行與東南亞國家學校的交流，促進學生的國際化眼界、多角度思考。
屏東大學整合了跨領域技職體系與高中體系，為使學生競爭力增強，將於未來加強與各高中職的交流及東南亞國家學生的交流，以期盼屏東大學的合併，使兩校學生更加優質，學風更加鼎盛。
訊息來源：國立屏東大學
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