(中央社訊息服務20150114 14:07:18)苑裡高中40位同學於103年12月08日參訪中華大學體驗一天大學生活。同學們集思廣益利用短短的一小時時間完成模型，林同學說：「很高興學校安排此次機會來參訪中華大學建築與都市計畫學系，經學長姊指導以木條直立插入珍珠板來做為『散播愛出去』的構想，學習到如何利用不同的材質形塑多元的空間表情」。
苑裡高中40名學生去年12月8日參訪中華大學體驗一天大學生活，於建築與都市計畫學系操作「空間多樣表情」設計題目。由系上老師及學長姐們指導同學認識空間的特性，在建築空間中，運用不同色彩和材料使空間具有表現力和感染力，通過人們的視覺感受產生一系列的生理、心理的反應，形成豐富的聯想、深刻的寓意和象徵。色彩在心理上的反應，能影響人的內心情緒，興奮、開朗、消沈、憂鬱等感覺。例如紅色，具有的興奮、激動、緊張心理反應。
而材料的形狀、紋理、透明度等，則通過人的視覺、觸覺感官對人的心理上產生一種直接反應，因而產生了空間內不同的情感體驗。例如木材，木材給人溫暖、溫馨的感覺，易形成統一的色調，營造出溫暖親切的色彩氛圍。
將同學們分成五組，依主題由1~2位學長姐帶領同學做空間的發想，以主題的形式做空間形塑，以建築模型材料：珍珠板、木條、賽璐璐片、模型板…等進行創作。藉由本活動讓高中生嘗試對空間的體驗及解讀，透過材料、顏色的運用與施作了解建築空間多樣表情的形塑方式。
訊息來源：中華大學
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