這項發表於「兒科醫學期刊」的研究，以世界衛生組織生活品質問卷訪問1439名大學生，發現45.7%這輩子曾遭受四種型態中任一型態的霸凌，以非傳統型態的網路霸凌比率最低（7.2%），其次低至高為肢體霸凌（11.7%）、關係霸凌（23.4%）、言語霸凌（33.9%）。
研究第一作者、台大公衛學院研究助理陳昱穎指出，中小學到大學時期都遭到嘲弄（言語霸凌）、排擠（關係霸凌）的人，可能二度傷害產生加乘作用，不僅人際關係受影響，社會支持也較少，這群人可視為高關懷族群，師長應及早輔導預防。
陳昱穎說，雖然霸凌受害經驗並不直接影響心理健康，但是這項研究可看到言語及關係受霸凌時間愈長，憂鬱傾向愈明顯，這也呼應其他文獻顯示早期霸凌傷害，不會被時間沖淡，可能日後發生憂鬱症；至於肢體霸凌由於可以驗傷，較受關注，比較不會累積心理傷害。
論文指導者、台大健康政策與管理研究所副教授黃俊豪指出，霸凌的負面經驗會隨時間發酵，能夠通過升學考試上大學的人，可能在某個程度上心理「復原力」較好；反過來說，受到霸凌的中輟生，生活品質會比一般人、受霸凌大學生更差。
本研究有令人意外的發現，中小學曾被網路霸凌者，大學時期的生理健康品質比較好；大學時期被網路霸凌，則反映出較佳的環境生活品質。
陳昱穎和黃俊豪推測，可能是受到網路霸凌傷害的人，因為遠離網路，擁抱戶外生活、投入周遭生活環境的緣故。
台大心理系教授姚開屏指出，在心理輔導經驗中，有些學生的人際關係問題根源於霸凌傷害，言行失當（白目）、弱勢族群、異類學生（怪咖）這三類學生最常被欺負。值得注意的是，這項研究與10年前類似問卷調查發現，似乎學生的生活品質更差了。