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陽明大學生醫系 跨領域學習視野更寬廣 兩腿強健走更遠

NOWnews/ 2014.12.30 00:00
記者葉立斌/綜合報導

在2015資訊爆炸世界,隨著網際網路的普遍運用,每人都需具備跨領域的能力,打破學科和專業的界線,包括社會科學與自然科學之間,將不再有明顯的分野;跨領域時代到來,人才的定義也不同了,未來產業需求的人才不僅是單方面的專家,更需要跨領域的創新人才。為此陽明大學與中研院合作,提出「新世代跨領域科學人才培育」計畫,首創「不分系生醫學士班-陽明大學大一、大二不分系」,共同培育新世代生醫科學領袖人才。

面臨跨領域時代到來,人才的定義也不同了,近來新任台北市長柯文哲正是跨領域人才的範例,另外,中研院士何曼德,研習政治學與哲學後,再轉回醫學領域,其人文學科的邏輯訓練,對何院士在進行「腸病毒」及「抗生素抗藥性」等研究產生極大的影響;另外還有生理學出身的戴蒙德改教地理,更寫出獲得普立茲獎的科普鉅作《槍砲、病菌與鋼鐵》,因應創新時代的到來,單一知識已無法應付所需,而要如何結合跨領域? 則要先從教育開始改變。

因此匯集全國最優秀的醫學師資的陽明大學,攜手與中央研究院合作,提出新世代跨領域科學人才培育計畫,並推出不分系生醫學士班,學生可以在大一、大二修習大量基礎課程,以一年半到兩年的時間探索自己的興趣,以陽明大學本身豐厚的醫學資源,提供給學生紮實的後盾與基礎,學生可在此充分了解其興趣,到了大三再選擇要投入臨床、研究或產業。

陽明大學與中研院合作,共同開設「人文講座」,強化通識課程。「人文講座」由28位中研院院士或研究員授課,議題涵括歷史、經濟、藝術、倫理、科技、哲學等,為2年4學期的課程。 中研院副院長王汎森表示,談到有關跨領域整合的部分,他認為本科的能力是一隻腳,跨領域學習是另外一隻腳,兩隻腳都要長得強壯才能走得遠。

陽明大學副校長高閬仙認為,未來生技產業分界將變得模糊,未來的生技人才,將著重數理與資訊能力。她強調,生醫系也歡迎第二類組的學生報考,尤其高科技產業已漸趨飽和,但生醫產業產業看好,前景大有可為。

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