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生醫首選!攜手中央研究院 陽明大學推大一大二不分系

NOWnews/ 2014.12.12 00:00
生活中心/綜合報導

多數念第三類組的學生多以擔任醫護人員為首要志願,但陽明大學這回要告訴學子們,念第三類組畢業,也可以投入前景大有可為的生醫產業,而且,即使是第二類組的理工科學子也都能加入。

匯集全國最優秀的醫學師資的陽明大學,現在與中央研究院合作,提出新世代跨領域科學人才培育計畫,並推出生醫首選「陽明大學大一大二不分系」,也就是在大一、大二先修習完整的基礎科學課程,學生可站在這個紮實的基礎上,到了大三再分流選擇要投入臨床、科學研究或生技產業的領域,繼續完成學業。

陽明大學副校長高閬仙表示,陽明大學在生醫領域是首屈一指,但陽明追求的,是突破現在的人們對「數字」的迷思,這個迷思就是許多學校與主管機關都在看學生考照率、KPI,卻忽略學生的人文素養。

舉例來說,陽明校長梁賡義認為,醫師不僅要有相當高的知識與判斷力,也要有儒家的社會價值觀,以及道家的灑脫,才能對於生老病死處之泰然。中研院副院長王汎森則舉自己母校普林斯頓大學的畢業生為例,美國許多CEO在大學部時都學歷史,因為CEO要處理的是「人」的事情,而歷史是進入「人」的世界很重要的通道,這足以證明歷史做為決策借鑒的重要性。

陽明大學在推出「陽明大學大一大二不分系」的同時,中研院許多研究學者也在校內開設人文課程,希望學生能用較多的人文關懷來投入生醫產業,也能對其管理有卓著幫助。

若有國內其他學校也想採用教材,陽明也很樂於提供,期望這些課程,能成為生醫領域課程的典範。另外,在生科領域陽明也攜手中研院,未來合作將更密切。這個想法從去年便已有雛型,但有賴科技部的資源挹注與中研院的合作計畫,讓這個計畫在兩年內就能夠落實。

過去醫學系培養的是臨床治療者,但新系課程的設計,頗獲他系同學歡迎。高閬仙表示,明年首創大一大二不分系,將有10位醫學系同學可加修,讓他們接受生醫基礎訓練,這麼一來,這10位學生可獲得一個醫學士與碩士學歷,拓展現有醫學士的能力。

學生進到大一大二不分系後,將能透過系內將基礎的科學知識做系統性整合,重新建構教學的模組來透徹學習,且生醫科學課程採用互動式教學,提升學習效能。班級為小班制設計,且時時有助教加入討論,互相砥礪下,學生的知識將更加完備。

較特別的是,過去這類科系多僅限第三類組的學生,但大一大二不分系則向第二類組,也就是理工科的學生招手。陽明希望學生透過深厚的基礎科學專業訓練與跨領域對話整合能力,將科學知識轉化為研究或臨床之應用能力。

數理資優學生以「第一志願」入學,校方將發出獎學金,一個人至多可頒發8學期。如果該生的學測為75級分,將頒發每學期至多25萬元;國際奧林匹亞競賽獲銅牌以上的學生頒發每學期至多25萬元;學測自然科或數學滿級分為每學期至多6萬元;指考的物理、數學、化學、生物任兩科為頂標以上每學期至多6萬元。

中研院副院長王汎森認為,現代科技日新月異,透過統計或大數據,連尋找病因、篩選藥物,或治療方法都跟著改變,現在少了這些科技,幾乎無法做醫學研究。人文表面上看似毫無關係,但人文的思考在在影響社會。中研院提供許多人文課程加強學生通識教育,給學生寬廣的人文素養,面對未來社會需要的跨領域與整合能力,他們不管走哪個方向都能獲得相當好的幫助。他說「這些東西都會存在生命的某一個角落,在一個意想不到的時間、意想不到的情境中,發光發熱!」

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