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國中奧賽實驗題 台選手失分多

中央社/ 2014.12.11 00:00
(中央社記者陳至中台北11日電)台灣學子參加第11屆國際國中科學奧林匹亞競賽,今年只拿下1金5銀,表現差強人意。帶隊教授分析,主因是實驗題失分太多,未來需加強訓練。

台灣選派6名學生11月30日至12月15日,到阿根廷參加國中奧賽,在32國、185名選手中,拿下1金5銀成績。比起過去10屆,台灣至少都有4金的成績,多屆6人全拿下金牌,國際排名不是第一就是第二,今年成績差強人意。

帶隊老師之一、台灣師範大學生命科學系副教授張永達表示,台灣選手往年都擅長選擇題和理論題,較不擅長實驗題。今年狀況也一樣,只是實驗題競賽時,一開始操作數據取得沒那麼漂亮,影響到後續題目的回答,扣分扣的比較嚴重。

張永達說,今年成績最好的印度選手,實驗題可以得到39分,台灣選手往年可拿到34到35分,維持「中上」成績,今年則只拿到27到31分。

張永達認為,今年印度選手確實比我們強一些,最優秀的一位,在選擇題、理論題的分數,也贏過台灣選手0.1分,台灣孩子在歸納統整的能力略遜一籌。

至於實驗題部分,往年都是台灣的弱項,張永達認為必須從國內教育環境著手,增加高中實驗操作課程時數,讓孩子多練習。在培訓奧賽選手時,往年都是讓學生按照步驟一步一步來,過程中還不斷提醒避免犯錯,方式也必須調整。

張永達說,未來要在實驗時故意放一些「盲點」,讓學生不一定能操作出來,練習「解決問題」的能力。

今年獲得金牌的國立科學工業園區實驗中學九年級學生張晏祥說,獲得金牌「有一些運氣」。他的父親在高科技公司工作,從小耳濡目染,對數理有濃厚興趣。

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