李家同今天出席「沒有教不會的孩子」新書發表會，他認為台灣教育最大的問題，就是高成就學生受到良好的教育，考試制度也為高成就學生設計，不注重基本學問。
李家同以國中教育會考為例，難度比過去的基本學力測驗還高，僅會基本知識的學生無法適應，「教育部還拿個C（待加強）羞辱他。」
現在教育部和台北市為了免試入學制度吵個沒完，在李家同眼中都是「雞毛蒜皮」的小事，他對入學改革沒什麼建議，只希望走回以前的升學路。
李家同認為，執政者不該把精力放在高成就孩子身上，現在很多高中生連加減乘除都不會，問題就出在小學沒有好好把關，「如果國小辦好，補救教學就不需要了。」
李家同幽默地說，台灣學者談教育，整天提丹麥、芬蘭，他則喜歡講孔子，也就是最基本的「有教無類」和「因材施教」。