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翻轉教室 研討新教學模式

中央社/ 2014.12.06 00:00
(中央社記者陳淑芬台中6日電)靜宜大學今天舉辦「翻轉教室」工作坊研討活動,200多名教師參與,研討新教學模式、師資培育及創新教學策略。

靜宜大學表示,「翻轉教室」教學起源於美國,老師先將預錄好的課程影片上傳,讓缺課的學生自行上網瀏覽補課學習,在課堂時即可參與討論,激發主動學習成效,引發教育界鼓勵老師由知識的「教導者」轉為學習的「引導者」,培養學生自主學習、思考、創造力。

靜宜大學舉辦「翻轉教室」工作坊研討活動,進行「翻轉教室實戰與挑戰」分組討論,研討國小數學、中學生物、化學、國文和數學等科實作課程,推廣掌握翻轉教室教學理念與實務工作。

教育部師資培育及藝術教育司專門委員武曉霞在活動中致詞時表示,「翻轉教室」教學讓學生成為學習主人,提高學生競爭力。工作坊活動提供教學經驗分享平台,促進教學成長。

靜宜大學副校長周文光表示,靜宜大學的目標是成為一所為學生著想的學校,將傳統教學是由老師扮演導演、主角,而學生只是觀眾,希望透過「翻轉教室」教學研討活動逐漸翻轉成老師是導演,學生才是學習主角。

周文光說,教學不再是唸教材、抄筆記,必須營造適合的學習情境,培養學生學習興趣,並從參與討論中成長。

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