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洛桑世界人才報告 台灣排亞洲第5 勝日韓中

鉅亨網/鉅亨網記者王莞甯 台北 2014.11.22 00:00
瑞士洛桑管理學院(IMD)發布?2014年IMD世界人才報告」,在60個受評比國家,我國排名第27,在亞洲地區排名第5,次於馬來西亞(第5名)、新加坡(16)、香港(21)和印尼(25),但優於日本(28)、泰國(34)、韓國(40)和中國大陸(43)。

國家發展委員會指出,IMD將人才報告指標分為?投資與發展人才」、?吸引與留住人才」和?人才準備度」3大類,我國排名全球分別為第27名、30名及25名。

其中,?投資與發展人才」項目上,?小學教育師生比」逐年進步至第24名,顯示我國推動小學小班制已見成效;?學徒制」和?企業重視員工訓練」近年皆維持在20名內,企業對於學徒訓練與員工訓練,有相當關注與正面肯定。

國發會也指出,雖?中學教育師生比」和?婦女勞動力參與率」排名較落後,但較去(2013)年分別進步2和1名,教育部為降低中學師生比,已核定103學年度高中、職班級人數分別由40人、42人分別降為38人、40人;另外,為提升婦女勞動力參與率,政府將研議積極措施,落實達成?黃金十年國家願景」婦女勞參率53%的目標。

?吸引與留住人才」項目上,?企業員工士氣」近年維持在4-12名間,是各項指標表現較優者,顯示我國員工認同組織與工作積極,獲得企業經理人的認同;?生活成本」較去年進步4名,顯示我國城市生活成本稍有改善。

不過,?人才外流」和?對外籍技術人才的吸引力」排名滑落,代表我國須更積極增加留才、攬才誘因,並鬆綁外籍技術人才來台工作限制。

?人才準備度」項目上,?學校重視科學教育」排名第8,且近年均維持在10名以內,為23項指標中,表現最優異者,深受企業關注;?管理教育符合商業需求」進步2名,顯示學校開設的管理課程,逐漸符合企業經營需求。

整體而言,?人才準備度」各細項指標主要是評比是否有足夠的人才供應。國發會指出,為培育務實致用人才,政府已啟動「第二期技職教育再造計畫」,另成立跨部會產學連結會報,積極有效回應業界所需人才。

本報告是?世界競爭力報告(WCY)」300多項指標中,挑選有關教育、勞動市場等23項指標彙整而成。

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