未來教育挑戰 吳思華提三化

吳思華今天出席中華民國教育學術團體聯合年會，致詞時提到教育改革是持續不斷地進行，每一個時代都會出現不同的議題，因此教育人員一方面回顧過去，也要勇敢面對現在和未來。

吳思華提到未來的三大議題，一是「少子化」，從消極面來看代表學校的減少，積極面則是教育再生的機會，生師比降低、教學品質上升，學校有多餘的閒置人力和校園空間，有更多創新發展的機會。教育部將於一、二個月內提出具體方案，幫助高教創新轉型。

第二個議題是「國際化」，吳思華說，今年度台灣有8萬多個境外學生，未來人數會穩健向上發展。台灣已成為多元社會，教育現場必須面對多元的學生組合，並期待學生能到全世界工作，「讓台灣學生走出去，也讓境外學生走進來」。

吳思華提到的第三個議題是「數位化」，尤其面對學生程度「雙峰」現象，補教教學不能再用傳統的教學方式，而應結合現代科技，讓學生喜歡上課程。

吳思華認為未來將有教育現場的革命，老師不再只是授課者，而要跟孩子一起完成作業、一起學習成長。