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教育部103年防制校園霸凌理論與實務研討會

大成報/ 2014.10.02 00:00
【本報訊】為針對防制校園霸凌近期發展趨勢、實務問題及營造防制校園霸凌友善環境進行研討,並呼應103學年度第1學期友善校園週主題「友善校園有正義,拒絕霸凌無畏懼」,教育部委請國立臺北大學在9月29日、30日及10月2、3日,分別於南部的國立成功大學、中部的東海大學及北部的中正紀念堂,辦理3場次的「防制校園霸凌理論與實務研討會」,希望透過學術與實務的講授與對話,充實與會人員防制校園霸凌的相關知能。

本次研討會參加對象含括各教育行政主管的督學、校長,也包括學校的輔導人員、教官、社工師,還有醫院的心理師和司法、警政人員等,從教學現場可能遇到的狀況切入,提供霸凌處理與預防的最好方法,透過實際案例分享,讓每一位與會人員對校園霸凌事件的預防與處理有更清楚的認識,相信經由本次研討會,對於國內防制校園霸凌的理論扎根與實務推展將有一定程度的實質助益。

籌辦本次研討會的國立臺北大學團隊指出,這一次的研討會邀請具有法學、輔導及教育行政等背景專家學者擔任講座,主軸區分三大面向,分別為「校園霸凌事件的百種面貌」、「橄欖枝和解圈的原理與實踐」及「防制校園霸凌政策考察」,在第一個主軸「校園霸凌事件的百種面貌」中,講座從不同的霸凌個案背景、霸凌模式及環境因素,探討霸凌的類型、階段與成因等內容。

其次,「橄欖枝和解圈的原理與實踐」為分享「橄欖枝計畫」修復式正義輔導校園霸凌個案的成果,由霸凌者與被霸凌者內心衝突的角度出發,來協助、處理與輔導霸凌個案,從根本解決校園霸凌問題,以提供學校人員面對校園霸凌個案輔導時,另一個可能的選項。

最後在「防制校園霸凌政策考察」議題中,介紹日本防制校園霸凌的現況與對策,讓與會者廣義了解國際間對霸凌議題作為之異同;同時,安排「推動防制校園霸凌安全學校計畫」績優學校分享建立標竿,促進觀摩與學習,使校園霸凌防制實務工作、政策推動與學術理論間達到經驗傳承與相互交流。

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