羅署長在座談時勉勵數位時代的青年，不應只在網路參與公共事務，更需要身體力行，而參與校園學生會更是跨出重要的一步，因為學生會是校內最高的學生自治組織，所接觸的校內、外公共議題更是廣泛，學生自治組織可說是校園民主的最佳學習場域，除了可以學習組織如何有效運作、如何與人溝通，並可養成未來的軟實力。青年發展署正著力於推動更多的自治組織參與公共事務。羅署長鼓勵青年朋友即便出了社會，還是要關心公共事務，成為優質的青年公民。
活動上午特地安排「103年全校性學生自治組織成果競賽」榮獲卓越獎的致理技術學院及特優獎的淡江大學進行經驗分享，並讓學員實地觀摩致理技術學院、臺北科技大學、政治大學及淡江大學等4校所提供之學生自治成果競賽資料，以利互相學習；下午的分組討論採用世界咖啡館討論模式，以「如何促進各校自治組織彼此間的交流」、「區域內自治組織聯盟的必要性-以北學聯為例」、「學生會(行政中心)與學生議會的互助合作」及「如何養成自治組織幹部使其能傳承組織精神」等四項議題進行深度討論。
學員參與此次活動，多數表示收穫良多，也期望能長期舉辦交流活動，以更多元的方式展開校園對話 。教育部未來也將持續關心學生自治發展，以提升在校青年參與公共事務之積極態度。