教育部今天召開部務會報，吳思華提及，交通部今天在行政院會上提出「部落觀光」計畫，正好可以用來解決偏鄉裁併校的問題。
「偏鄉是一個限制，也可以是利基」，吳思華說，峇里島很多度假村，都特別設在深山之中，創造出與世隔絕的氣氛，讓人願意去消費。
吳思華認為，「找到事做才能活下去。」立法委員陳碧涵曾提議，利用中小學寒暑假時間，發展第三學期本土多元文化活動，偏鄉學校或許也可往此方向思考，當作特色教學基地，吸引民眾前往，帶動當地的工作機會，「成為一個有意義的地方。」
另外，偏鄉中小學學生人數太少、不符經營成本，同時當地人要升高中職，卻得遠赴他鄉。吳思華要求教育部官員思考「混齡教學」是否可能，混合不同年級一起上課，偏鄉國中在相同的教師編制下，可以增加高中部。