教育部委託國立成功大學和亞洲大學，針對小學四年級到高中三年級的學生進行「學生網路使用情形調查與分析計畫」。調查發現超過9成的學生家中擁有可以上網的電腦，而且學齡愈大、上網時間愈久。以高中生為例，開學上課期間，每週上網約10小時，但到寒暑假，就會飆升到每週25小時，平均1天上網3個半小時，且最常做的就是玩網路遊戲和登入社群網站。研究單位推估，中學生疑似網路成癮的高危險群比率將近2成，國小約有1成。
在記者會上，教育部特別找來小學生和家長宣讀「聰明上網 幸福學習」公約，期盼孩子和父母都能遵守相關承諾。台中市力行國小學生周鴻宇：『(原音) 我會先完成功課與學習，並在家長同意後才上網。我會遵守所約定的網路使用時間，平日每天不超過半小時、假日每天不超過2小時。』
研究單位進一步統計學生使用臉書(Facebook)的情形，雖然臉書規定未滿13歲不能申請臉書帳號，但有9成多的中學生及6成5的小學生擁有個人帳號，甚至有少部分小學老師會運用臉書和學生組班級社團。對此，教育部次長陳德華表示將會提醒學校注意。陳德華：『(原音) 這個既然已經有相關使用規範，在學校的教學上面，我們會希望老師這邊能夠很清楚地讓學生了解這些相關規範，避免違反這些規定，這部裡面會來做一些要求。』
由於台灣學生開始接觸網路的年齡逐步下降，計畫主持人、亞洲大學副校長柯慧貞建議將使用網路好習慣的教學活動融入國小資訊課程，家長也要在學齡前開始教導孩子如何健康上網，而不是只拿電腦「餵」小朋友。