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學生程度落差 補救教學協助

中央社/ 2014.09.01 00:00
(中央社記者許秩維台北1日電)教育部國教署今天表示,學校若發現學生程度跟不上,可利用放學後或週六進行補救教學,由教育部補助經費。

今天是國高中小學開學第一天,媒體報導,部分學校同時有成績不等的學生,程度落差大,各校也在開學前加緊編課,規劃拔尖和扶弱課程等。

教育部國民及學前教育署長吳清山表示,過去國中也是常態性分班,差異化也很大,但不能因為學生程度差,老師就放棄教學,把學生教好也是教師專業的一部分。

吳清山也指出,學校若發現學生程度跟不上,可以利用放學後或週六半天的時間進行補救教學,教師費用可由教育部補助,補救教學一定時間後再進行評量,若仍未進步,再繼續補救。

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