25歲的林郁君天生缺指，手掌外觀明顯與眾不同，總是會引來側目，她說，自小就內向又不擅表達，直到高中、大學選讀喜歡的幼教科系，慢慢改變內向個性，學會看淡自己的不同，漸漸建立起自信，但畢業後求職不順，讓她差點又走回自我世界。
林郁君大學畢業後，只有半年的幼教實習經驗，沒有經驗再加上殘障，讓她求職不順遂，只能在家幫忙賣飲料，在家待業2年多，半年前，透過勞動部屏東就業中心就業服務員林芬華的協助下，終於如願進入幼兒園任教。
林芬華說，林郁君雙手雖不便，但在自我要求下，仍寫了一手好字，雖然經驗不足，但具有相關科系背景，她運用「僱用獎助津貼」，政府每月補助雇主新台幣1萬2000元，鼓勵幼兒園雇用林郁君，幼兒園長一開始猶豫，最後仍答應給沒有經驗的林郁君機會。
雖然工作經驗不多，林郁君有的是教學熱忱及創意想法，來到幼兒園半年，她把客語教學結合圖片，讓學習變得更有趣，克服身體上的缺陷，親自製作教具，認真的工作態度深獲園長讚許，對小朋友愛心與耐心的優質表現，讓手部不便遁於無形。
「老師的手在媽媽的肚子裡受傷了，但跟你們一樣，還是可以做所有的事情」，面對小朋友童言童語的詢問，林郁君總是開朗的回應，她說，「讓小朋友學習接受不一樣的人，培養同理心」。
待業2年，終能找到到一份喜歡的工作，整天快樂的和小朋友為伍，林郁君又找回開朗與自信。