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十二年國教改革 教部列4重點

中央社/ 2014.08.21 00:00
(中央社記者陳至中南投21日電)教育部今天在南投召開全國教育局處長會議,十二年國教改革為討論焦點,除了入學制度,教育部還列出國中活化教學、國中適性輔導、高中職均優質化等重點。

教育部今天在全國教育局處長會議上,提出4項地方政府因應十二年國教的作為,要求加強辦理。

最受關注的入學制度改革,教育部版本和台北市、台中市版本還沒完成磨合,但大方向往紓緩升學壓力、引導教學正常化等前進,確保每位學生適性就讀理想學校。

國中活化教學部分,教育部首重教師教學知能的調整,透過專業學習社群,讓老師學會分組合作學習、閱讀教育等新教學模式。

國中適性輔導是十二年國教的關鍵,教育部強調「成就每一個孩子」,要求各國中舉辦各種試探和實作活動,讓學生接觸學科以外的學習,並透過輔導系統,幫助學生自我認識和探索未來進路。

最後一項是高中職均優質化,教育部101學年度起將大學校院與高中職配對,拉抬全國各校的品質和聲望,讓學生有更多元的選擇,並能就近入學。

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