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叛逆生回頭 研發App助弱勢

中央社/ 2014.07.23 00:00
(中央社記者許秩維台北23日電)曾是叛逆少年的鄭群萌,迷途知返後發憤圖強考取台科大,並獲總統教育獎,他更研發App助自閉兒和視障者。

就讀台灣科技大學工商業設計研究所的鄭群萌,國中時曾因不適應老師教育方式,一度叛逆,成績敬陪末座,是大家眼中的「問題學生」,還差點被輔導轉學。

升上高職後,公東高工的老師每天早自習都到教室關心學生,傾聽學生心聲,並分享許多做人處事的道理。鄭群萌表示,老師常告訴他們,每個人都是一塊未經琢磨的玉石,想發光只能努力琢磨,因此他也想從頭開始,為自己的人生負責。

就讀高職3年,鄭群萌在老師鼓勵下始養成每日上圖書館念書的習慣,成績因此突飛猛進,更透過繁星入學管道,錄取第一志願、台灣科技大學工商業設計系。

熱心助人的他,一直希望透過自己的設計專長幫忙改善弱勢族群的生活,因此研發幫助自閉症兒童的App「iCan」,更獲得德國紅點設計獎肯定。

鄭群萌表示,傳統訓練自閉兒與外界溝通的方式多半透過圖卡,例如孩童想吃蘋果就拿蘋果圖卡,許多自閉兒父母都得自製圖卡與孩子溝通,但製作圖卡耗時耗力、詞意易表達不清、攜帶不便,讓自閉兒父母在教育上有很大壓力。

鄭群萌和台大資工系學生合作,研發可助自閉兒學習口語溝通的App程式「iCan」,iCan可將生活所見物品拍成圖卡,方便攜帶與操作,並透過語音誘導孩子練習,讓父母不需長時間陪伴。鄭群萌說,看到自閉症小朋友使用iCan後說出完整一句話時,不只小朋友媽媽喜極而泣,自己也為之動容。

此外,鄭群萌也為視障者研發「Hear Me」App。鄭群萌表示,「Hear Me」 配合智慧手機盲用觸控系統,讓視障者只要利用手指滑動,就能將一段錄音中的重要部分切段為獨立檔案,方便在會議、上課檔案記錄。1030723

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