讓我上網久一點！特色招生寫作測驗　圖表入題

記者葉立斌／台北報導

這次的作文題目納入圖表題！特色招生的12日考程在國文科語文表達結束，這考題要求學生依據一張學童上網時間的圖表，假想自己的父母不准自己上網，要用一封信來說服父母。

題目為：小文的父母看到某雜誌刊登了一份「使用網路對青少年的影響意見調查」，要求小文減少上網時間。但小文認為如果用不同的方式解讀這份資料，或許能改變父母的想法。考生要以小文為名，寫一封信給父母，以改變他們的想法。且不須使用任何敬語。

解題教師認為，考生須有圖表判斷、分析能力才能解題。文章的表達需同時考量以「雙方的立場」為論述的基準點，可從過去的生活經驗出發，面對親子之間不同的意見。「理性」的運用圖表資料之外，可再加上「感性」的情感訴求，讓雙方能夠進行意見的溝通與交流。

本次題目的安排上較以往會考或基測時的「引導式寫作」有所不同，從閱讀理解延伸到寫作表達，語文表達的層次更為豐富。