鑒於邇來國內對於就讀技術及職業教育（以下簡稱技職教育）體系之學生缺乏務實致用能力，及各級教育階段畢業生所學無法為產業所用等現象，多所關注，技職教育與各職場工作密切相關，且應與個人生涯規劃緊密結合，以促進社會融合及經濟成長，技職教育實有妥為規劃及推動之必要。
為建立我國技職教育之人才培育制度，落實技職教育之務實致用特色，及以培育社會所需專職人才為目標，依職業試探教育、職業準備教育及職業繼續教育為歷程，以向下扎根技職教育，深化學生專業能力，陶冶職業倫理，強化技職教師實務經驗，培養在職場能發揮所長之實務人才。