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衝國際期刊拚加分 論文造假頻傳

自由時報/ 2014.07.11 00:00
〔自由時報記者陳炳宏、林曉雲、黃以敬、吳柏軒/台北報導〕為了教職升等及申請研究補助,論文造假案件在大學間頻傳,如今又發生為了衝上國際期刊加分而走偏鋒的案例。教育部和科技部各以推動教師多元升等制度、取消論文登載國外期刊SCI點數等方法來防弊。

推動多元升等制、取消登載國外期刊來防弊

目前大學教師論文主要用於申請教職升等,或是用於申請研究敘獎、補助等。大學評鑑也相當重視學校論文發表績效,成為教師表現評量重要項目之一。部分大學對於經過SCI、SSCI等各類國際期刊認可刊登的論文,還會加分。

也因此,曾有大學老師為了升等教授,造假三十多篇論文著作而連續跳級升等教授,最後被發現是從國外期刊影印他人論文,不僅失去教職,還因升等騙得薪資三十多萬,而在前年遭法院依詐欺罪判刑一年六個月。

相較國外 國內大學太重視論文發表

台灣大學教務長莊榮輝指出,台大教授要升等本來就是要看論文,但寬鬆尺度系所自訂,有些系所也可用作品或展演取代。一般學校對論文真偽難以完全驗證,因此會再依賴國際期刊認證。但台大會選擇較具威信的國際期刊,例如自然期刊(Nature)或科學期刊(Science)。至於論文是否影響積分,是由系所自行決定。但他也坦承,相較於國外,國內比較重視論文發表,且看得太嚴重,所以大家都拚命去搞論文。

教育部高教司專委朱俊彰表示,為降低SCI和SSCI對於大學學者升等的影響,從去年開始教育部推動大專校院教師多元升等制度,並公布「教師多元升等制度試辦學校計畫」,自一○二至一○五學年度以政策引導、鼓勵及協助大專校院自主管理與特色發展。

科技部表示,一○一年六月就取消論文登載國外期刊的SCI點數,著重申請計畫各項研究類別與執行成果,但認為,每年通過約兩萬件申請案,基於信賴原則,不可能逐一審核教授論文是否涉及違反學術倫理,但有設立學術倫理審議會,主要受理檢舉案件,若查有違反學倫,除追回補助經費,更可終身停權。

科技部目前申請案審查分為初審及複審,細看計畫內各項,如研究主題重要性、創新性、內容、研究方法、預期成果等。若論文上過國際期刊,還是可以凸顯主持人的研究表現及執行力,可證明研究表現。

台大教務長︰做學問搞到違背真理 就想不開了

莊榮輝強調,學者勤於發表論文,確實可能是受到升等壓力、評鑑壓力或是其他壓力所迫,但做學問最基本就是要追尋真理,會搞到要違背真理,那就是一時「想不開」了

科技部統計,從民國八十八年至一○一年受理了九十八件違反學倫檢舉案,去年查出十五件違反學倫,包括有論文抄襲、未適當引注資料來源、資料造假、乃至一稿多投等重複性違規。

遭JVC撤銷的論文中,除了陳震遠,還有多名共同作者,屏東教育大學表示,該校除一名共同掛名的學者已往生,並沒有其他教師涉案。

科技部也表示,陳震遠從九十五年起陸續跟科技部(前國科會)申請了七件學術計畫補助案,將予了解是否違反學術倫理。

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