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我高中17學科 院士︰多不相干應整併

自由時報/ 2014.07.01 00:00
〔自由時報記者湯佳玲、林曉雲/台北報導〕九十多位中研院院士日前連署呼籲十二年國教應確保中小學數學教學時數,中研院院士林長壽昨日更指出,全世界的高中學科平均十科,台灣卻有十七科,「不相干的科目太多」,教育部應先整併科目,其次才是學科時數。我國教學內容已經不足,卻還調降時數,是本末倒置。

全世界高中平均十科

但中華民國特殊教育學會昨天公開發表聲明,反對數學及國文學者分別要求「增加必修」的意見,支持十二年國教總綱草案「降必修、增選修」的主張。理事長張正芬教授表示,在總學分數不變下,增加必修勢必壓縮選修學分,限制學生選擇的空間,難以達成國教「適性揚才」的理念。

數學所教內容全世界最少

日前有高達九十三位院士連署反對十二年國教總綱草案,主張高中三年數學應必修二十四學分等,引發各界矚目。林長壽昨表示,台灣的孩子看似讀書壓力很大,但其實數學所教內容卻是全世界最少,全世界高中數學無人少於每週五堂,我國現只有四堂,時數也是國際上最少。

他質疑,孩子壓力來源一方面來自傳統的考試領導教學,另一方面在於「不相干的科目」太多,以致壓力額外增加。國外的高中學科平均約十至十一科,台灣卻多達十七科,例如無關基礎學科的生命科學、生活科技等「有必要成一科嗎?」非基礎課程太多,每科又都要考試,讓壓力變大。

他建議教育部,應先好好整併科目,看基礎學科內容是否足夠,再來調整時數。而且科目整併後,要增加選修也要有規範;教育部推動高中職「適才揚性」是理念,缺乏細部規範,未來選修設計必須更實際。

教育部主秘王作臺表示,有關課綱草案,教育部正徵詢和廣納各界意見,將交由課審會分組會議討論達共識後,再送大會討論決定。

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