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「不問分數」創新思考教育 以國出人才!

TVBS/ 2014.06.21 00:00
說到科技或創新,許多人一定會想到日韓或矽谷,但其實以色列專利數量全球第一,從建國到現在就誕生了12位諾貝爾獎得主,不少國家搶進以色列,這些成功人才都是出自於獨特教育方式。他們非常重視家庭教育,以色列媽媽不問孩子考幾分,而是問你提問甚麼問題,家長從旁協助他們開放性思考,要他們自己獨力完成,永遠沒有標準答案,越創新的答案越能激發想像力,「即知即行」光是學習還不夠,要將點子化為行動。 英特爾,全球知名晶片廠,是以色列最大私人企業,微軟、google等也搶設研發中心,光是去年,外國公司就花費84億美元收購以色列公司,以色列魅力在哪? 測試者VS.手機:「好幫手,是,請說,請把iPhone秀在沙發上。」 利用聲控命令,就能叫出智慧型手機,而且任何平面都能立刻轉換成觸碰式螢幕,或是手機必須用到的程式碼,這些研發大多來自以色列,以色列經貿科技人才,全球搶著要。 從建國到現在,就誕生了12位諾貝爾獎得主,專利數量全球第一,在美國那斯達克上市的以色列公司數超越歐洲,工作5年的工程師,薪資直逼矽谷月薪達21萬台幣,數不盡的創新企業家,全來自啟發式的教育。 駐台北以色列辦事處代表何璽夢:「我們不教他們聽、寫或記憶,我們教他們要經常思考然後提問,做他們想做的事。」 何璽夢,駐台北以色列經濟文化辦事處代表,擁有5個小孩,她說,台灣小孩很會競賽,反觀以色列教育,著重的是培養他們獨立性。何璽夢:「不幫他們,我們教他們要獨立,我的孩子回到家問,你可以幫我完成學校功課嗎?我說不行,我會問他們你們的功課任務是什麼,然後從旁指導他們自己完成。」 沒有正確答案,只有開放性的思考,孩子回到家,以色列媽媽不問考了幾分,而是問你問了老師什麼問題,何璽夢拿出孩子的作品舉例,老師要學生畫切塊的蛋糕,但她的孩子畫了石油又畫了人,讓人有看沒有懂。 何璽夢:「這片蛋糕被切出來,而這塊蛋糕代表石油,一些已開發國家從非洲拿取石油,這些都是一些開發中國家賴以為生的資源,這是個深入的想法,他分數不高,但對我而言他是個勝利者。」 哈佛大學教授夏哈:「自信的人勇於進行批判性思考,他們會勇於提出問題,並且接受各種答案。」 哈佛大學最受歡迎的教授夏哈,是個土生土長以色列人,放棄美國回到以色列,因為這裡注重家庭與教育,讓他渴望深入探討以色列的轉變,在以色列,激烈的撞擊思考與討論,就能衍生更多創新答案,同時著重「即知即行」,光是學習還不夠,要將點子化為行動,不靠死背死記,創新思考才能贏在起跑點上,就像一個加油站賺了錢,以色列人會在附近開餐廳,大賣後,另個以色列人會再開旅館繼續賺錢,但一般人卻是在直線思考,在附近繼續蓋加油站,結果只是彼此削價競爭。 北教大教育經營管理系教授莊淇銘:「你的答案跟我越不一樣越好,比我的方法越棒越好,他們從小就會教小孩去思考,創新已經是現在社會最重要競爭力。」 開放性的教育環境,讓以色列孩子從小扎根,而另類教育方式,啟發了他們的興趣與熱忱,發揮創意最終站上國際。

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