江院長指出，他接任行政院長以來，特別重視技職教育發展，並多次與教育部蔣部長討論，希望重建技職教育的優良傳統。江院長此行除訪視兩所技職院校，並於正修科大主持「強化產學連結、縮短學用落差座談會」，與會者包含正修師生校友、高屏技職院校及基礎工業廠商代表等。
江院長在主持座談會時表示，技職教育是我國非常重要的教育環節，曾在臺灣過去的經濟發展扮演關鍵角色，不過因為推動教育改革，廣設高中、大學，使得有特色的技職院校消失，造成日後學用落差及青年失業等問題。
江院長說，他出身學界，非常關心教育的效果，大學畢業生除應具備品德、學問、體育及綜合判斷等素質外，能否一展長才，也是重要的問題。目前我國教育訓練跟產業需求之間的落差不小，若不解決，將影響臺灣未來長期的經濟發展。
江院長指出，縮短學用落差，有幾大政策面向：在人才盤點方面，他責成國發會及經濟部，瞭解產業界需求，盤點未來十至廿年我國產業界所需人才，教育部配合調控相關系所師生員額，以逐步減少學用落差。其次，在學校及教師方面，技職院校應以實用為導向，而非僅以學術期刊多寡作為評鑑指標，亦需考量老師對學生的關心程度，及學校是否改善教學設備等。在學生能力方面，學校除應強化學生的實作能力，培養學生一技之長，也應加強對學生的生活輔導及品德教育。
江院長強調，技職教育體系出現斷層，現在是重新再造技職教育體系的關鍵時刻，他非常支持教育部「第二期技職教育再造計畫」，該計畫在五年內投入200億元經費，其中80億將用於設備及資本投資。
江院長進一步指出，該計畫設定的目標包含：至106年時，高職參與實作實習及業界觀摩學生數成長60％、技專院校60％以上教師具實務經驗及60％以上學生參與實習、取得產業需求相對應專業證照的學生數逐年提升10％等。此外，技專院校辦理的「產業學院」，結業學生就業率達80%。希望透過建立教、考、訓、用合一的技職教育發展策略，逐步建構企業參與人才培育的主動性，縮短學用落差，培育國家所需技術人才，再現臺灣技職教育榮景。
此外，江院長表示，馬總統於今年六週年就職演說時，提出由行政院成立「青年顧問團」，他將擔任該顧問團的召集人，希望全國18至35歲、想對政府提出建言的青年踴躍報名，共同討論青年最關心的教育、就業、國土保育、志工及國際服務等議題，真正跨越世代間鴻溝，共建未來的願景。