江揆在行政院會聽取教育部「十二年國民基本教育免試入學辦理情形專案報告」後作上述表示。江揆今指示教育部,持續透過各種管道向學生及家長溝通說明十二年國教的理念,希望使學生依照個人性向、興趣及能力選擇適合的高中、高職或五專就近入學,而非單以國中教育會考成績作為志願選填依據。另外,在此理想下,如何設計出相對簡單公平的制度,請教育部持續跟各界討論。
江揆指出,十二年國民基本教育的核心理念,是尊重學生基本能力的表現差異,不以考試分數作為唯一評量學生的工具,並透過免試入學,鼓勵學生發展潛能,提供學生探索性向與興趣的機會,協助學生做最佳的升學選擇。
此外,有關全國15個就學區的超額比序方式不同,引發外界批評一國多制,江揆也請教育部適時說明中央與地方政府的權責區分。也希望中央、地方不分彼此,共同加強對外說明十二年國教原來的意旨及實施狀況,並聆聽社會意見,作為下一步調整制度的參考。
江揆也說,近日社會各界對於免試入學制度所提意見,教育部已進行研議,仍請教育部持續邀集地方政府、專家學者、家長及教師團體代表開會研商,希望以十二年國教第一年的實際寶貴經驗,作為調整明年免試入學制度的參考依據。