其中一篇範文以廣告詞「想像力是你的超能力」貫穿全文，敘述自己被「課業的巨輪推磨」，童年寄託在畫紙的想像力黯然無光，「被世俗的迷霧給團團罩住；被壓力交織成的巨牆給囚困在桎梏；被這路上的坎坷給震懾的殘破在地。」
文末，這位考生拾起一張淡黃的圖畫紙，回想起已淡忘的「想像力」，頓時整個人脫胎換骨，更有信心面對未來的挑戰。
另一篇範文闡述未來需具備「與人良好溝通」的能力，光有能力和努力，仍可能受到同事排擠、無法獲得上司賞識。
會考閱卷教師代表、台灣師範大學國文系教師李清筠表示，3篇範文都清楚闡述了自己的觀點，甚至還能夠「反面闡述」，推論如果不具備這些能力，會遇到什麼問題。
李清筠表示，閱卷給分會盡量放寬，只要考生自覺需要的能力，都可以接受。今年許多考生寫到對22K的焦慮，體悟到不見得要念高中，到高職學習一技之長也是不錯的方向。
另外，李清筠說，也有許多考生寫到面對國際化，要具備第二外語、第三外語的能力，甚至將層次拉到「心靈」，在追求卓越之餘，也要擁有安定的心靈生活。