教育部先前公布十二年國教總綱草案，高中部分，降低國、英、數的必修學分，改為增加選修學分。
中研院士丘成桐、李遠哲等90多位院士，涵蓋人文社會、自然科學等領域，共同連署反對降低高中數學必修學分，今天下午召開記者會說明，並針對十二年國教數學課程發表給政府建議信，中研院士丘成桐、林長壽、于靖、姚鴻澤等人出席。
林長壽表示，政府在擬定教育政策時，必須銜接各級教育制度，還要考量國家競爭力，而大學的標準國際一致，若減少學科必修學分，可能會讓高中學生程度和國際產生落差，若學生有意到國外求學，可能就會難以和國際接軌。
林長壽也指出，考試會領導教學，如果今天將部分課程改為選修，大考中心也不考，學生是否還會去選修？另外，台灣的貧富差距也影響學生受教權，國際PISA調查也將台灣評為受教最不公平的地區，若再降低必修學分，家庭經濟好的孩子可以去補習，但對弱勢學生就極為不利。
連署信中也呼籲，每位高中生從高一到高三每學期都要必修數學4學分，高中的數學課程要規劃兩套課程綱要，供不同學習性向的學生做選擇，小學國中每天應有一堂數學課，國家要建立長久性師資再訓練的制度，確保數學課教學品質。
教育部長蔣偉寧先前在立法院答詢時，曾針對院士連署一事表示，各科都希望學科時間增加，但制度設計考量是用減法，減少必修，但增加選修，以增加課程彈性，之後也將召開座談會，邀學者討論，了解制度設計的用意，而總綱草案需經教育部課程審議委員會審議通過後才會定案。