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教部版資訊沒啥用 填志願仍得猜

自由時報/ 2014.05.19 00:00
〔自由時報記者謝佳君、蘇孟娟、洪定宏/綜合報導〕國中教育會考昨天落幕,但有關成績資訊到底要公布到多少的爭議持續延燒。對教育部決定各招生區可適度公布未含志願序的「超額比序積分及人數表」,有校長直言「根本沒有實質意義」,因為絕大多數學生扣掉會考成績後的其他積分均能拿滿分,會考成績依舊是決戰點,卻被刻意模糊化。

以基北區來說,擬公布「多元學習表現」與「國中會考」加總的積分人數。但台北市國中家長聯合會總會長黃世榮表示,多元學習表現幾乎人人都拿滿分,差距仍在於會考成績,最初訴求就是公布「三等第(A:精熟、B:基礎、C:待加強)四標示(A++、A+、B++、B+)」的統計人數,填寫志願才有所依據。教育部公布的資訊只是玩弄學生,「不然請蔣偉寧填(志願)給我看」,不排除發動家長走上街頭,要求部長蔣偉寧下台。

基北家長批玩弄學生 不排除上街

國中教育會考落幕,試題不算難,教育界估計,考生若想上頂尖志願學校,會考拿到五A與作文六級分是基本門檻。建中校長陳偉泓則認為,會考既是作為升學考試用,資訊就應該充分、公開,包括多元表現積分的級距人數、會考成績的級距人數,及前兩項加總的級距人數等,避免考生和家長在渾沌不明情況下填志願,造成誤判。

台中一中校長陳木柱及台中市忠明高中教務主任陳建銘,均認為教育部的決議「根本沒有實質意義」。陳木柱直言,有國中透露,全校八百餘名學生,扣除志願序及會考的積分,僅廿五人沒拿到滿分。陳建銘也說,該校國中部僅百分之五的學生沒能拿到滿分,因此,最後關鍵仍在會考成績,教育部公布的資訊對大家幫助不大,「看得到、用不到」,學生還是要靠推論及猜測來選填志願。

被質疑沒實質意義 看得到、用不到

高雄市教師職業工會政策部主任任懷鳴也是考生家長,他則認為教育部的決議是可以接受的「折衷方案」。

北市教育局表示,會再進一步評估資訊明確性是否符合家長期待。台中市教育局長吳榕峯指出,若各校認為資訊仍不足,將再代向教育部爭取。高市教育局長鄭新輝對教部做法表示尊重,但認為公布的級距,必須考量各招生區的差異。

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