〔自由時報記者林曉雲／台北報導〕對史記文化出版的高中歷史課本，有高中歷史老師昨直批內容「很荒謬」，質疑教育部竟能讓違反歷史客觀事實的教科書通過審定，顯示馬政府讓政治介入教育的手段太粗暴；第一線的老師均有主體性，並非笨蛋，這樣具高度爭議的教科書，很難會被學校老師選用。
史記文化出版的第一冊歷史教科書中，第十一章第三節「對外與大陸政策的作為」中，平鋪直敘地提及「九二共識」，第一百六十二頁記載「海基會與海協會於一九九二年在香港舉行工作性會談。兩會達成各自以口頭方式表述『海峽兩岸均堅持一個中國的原則…。』」嘉義縣協同高中歷史老師林澤震表示，有無九二共識這件事情，還具有高度爭議，根本不是歷史事實，該教科書竟以「敘述事實」的方式寫入，不專業且荒謬。
該教科書批判前總統陳水扁指：「陳水扁總統不斷以正名制憲、入聯公投等政治議題挑動兩岸敏感議題，破壞雙方長期建立的互信基礎…」，又吹捧馬英九上任總統後，「在九二共識基礎上…，簽署海峽兩岸經濟合作架構協議，開放大陸學生來台就學與大陸人士來台觀光，兩岸的交流合作再創高峰…」，林澤震表示，如此明目張膽的統派史觀及吹捧特定執政者，竟是高中歷史教科書內容，令人難以置信。
林澤震表示，高中老師都有高度的自主意識，想要用政治力介入教育，對下一代洗腦，恐怕只會適得其反。
北一女學生︰最擔心考試要怎麼考
全國家長團體聯盟理事長吳福濱表示，學生學習歷史應該客觀多元，支持高中老師的專業看法。台北市北一女陳姓同學表示，最擔心的是考試要怎麼考，有爭議的內容都不應列入考題。
教育部國教院教科書中心主任楊國揚表示，教科書審定委員是由教育部聘請專家學者擔任，依專業分組審定，而教科書審定原則是根據課綱、符合史實及法律規定，若未違反即會審定通過。至於民間教科書編輯委員或課綱修訂委員，教育部官員表示，根據迴避原則，張亞中、王曉波、謝大寧等參與課綱或教科書編寫的人，均未擔任審定委員，以免球員兼裁判。