印度學童校園受歧視

人權觀察組織表示，這些學生多半來自被邊緣化的社區，他們輟學後就開始藍領的生活，才不用繼續蒙受師長羞辱。

這項研究報告厚達77頁，訪問超過160名老師、校長、父母與學生，範圍橫跨4個省分，這些省分多半是貧窮人口，亦有許多穆斯林與原住民。

該報告作者表示，「印度的大型計畫是要全部孩童都能接受教育，如今卻恐讓孩童遭受師長根深蒂固的歧視觀念所害」。

報告指出，穆斯林的學童經常坐在教室後面、被取難聽的綽號、無法成為幹部，也常是最後一個領取食物。