此次展出的作品有六大類，包括：1.彩畫：「門神」主題結合傳統文化與現代思維，呈現出孩子想像世界中的創意。「豐收」主題則配合在地文化資源，呈現採收西瓜、高麗菜、柚子等。2.線畫：作品有別於傳統線畫的黑白畫面，加上粉彩、水彩，配合校園生態主題生動呈現，讓孩子在學習計法外更提升對環境的關懷。3.立體造型：呈現與生活結合並兼顧實用主題的學習。4.平面設計：運用幾何想像設計月曆。5.版畫：著重孔版畫工具熟練操作主題，搭配海綿漸層套色等不同技巧的應用。6.水墨：運用「袁金塔概念」結合中國式元素，讓現代與傳統的衝突點，在作品中平衡點。老師運用小組合作學習模式，在經過層層討論中進行美感呈現。
水墨畫的指導老師蕭惠如表示：這次用「臉譜」為主題的水墨單元，不僅是個人主義的表現，更是希望藉由集體創作讓孩子學習如何在團體中激盪出創意的火花。剛開始孩子間意見不合、衝突不斷，要選擇誰的作品來呈現也都有一番爭執和沈美批判。四年五班的信安就說：在討論與創作的過程中，我們曾經還吵了起來，「為什麼不選我的要選他的？」「不要選那張啦！因為…」最後我們只好用投票表決。在小組合作與討論中，我也學到了同學間要互相尊重、鼓勵。
雲林國小張景哲校長說：雲林國小利用閒置的教室空間打造了最現代化的美術教學設備環境，加上學校現有六位不同美術專長教師團隊，讓美術課程在雲小再次活化。此次總共展出近300件學童精心挑選的作品，希望透過本次成果展，展現這群汲汲認真學習的中年級美術班學生之創作成果。未來有機會更將深入社區鄰里，將作品移至社區展覽空間，讓藝術生活社區化，勾動社區民眾熱情，營造「藝術?生活」零距離氛圍。