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升學主義下 鄉土語列必修恐窒礙難行

客家電視台/ 2014.04.16 00:00
【廖期錚 林敬佑 綜合】

12年國教課綱總綱草案,預計最快在8月前定案,許多人認為本土語言要是不列必修,母語前途堪慮,但為了升學,學校大多覺得很為難,目前有開設客語課的國中,多以課外活動或社團作為折衷的辦法,甚至還有學校,客語社只有一個社員,還是照樣開課。

上課鐘聲響起,學生魚貫入坐,這是星期三的下午,板橋新埔國中7、8年級的社團時間,上的是客語課。

在教客語音標之餘,授課教師也不時穿插客家典故以及習俗,希望讓學生都有機會,認識客家文化,而選課的學生中,其實也不乏想要找回母語的客家人。

新埔國中學生 何同學:「就算我媽是客家人,可是她通常在家裡,也不會講客語,所以也幾乎聽不到客語和學客語,所以才來學校學。」

鏡頭來到台北市龍門國中,今年首度開設的客語社,儘管只有一人選課,但卻也讓,有心學習母語的學生,意外的享有「專屬」的教學資源。

龍門國中 馮同學:「外面要找一個專屬老師,要花很多錢,這堂課免費感覺有賺到。」

站在學生學習母語的角度來看,國中鄉土語言課程不管選修人多人少,還是有其開課需求,但有開設相關課程的國中,現今多以課外活動,或是社團形式辦理上課,甚至有的只是,參加比賽的短期課外培訓,最主要的原因還是擔心「傳統科目」遭到排擠。

新埔國中校長 許淑貞:「7、8年級有一節自習課外,其它都滿了,所以眼前母語要列為必修,一定有某一堂課被拿掉。」

龍門國中校長 陳採卿:「不管是過去的基測也好,還是現在的會考也好,都有一定的門檻會去檢測,那這個部分對老師的教學,有一個目標導向,有一個目標,所以老師也不敢隨便放掉。」

此外在12年國教的架構下,國中會考以及平時成績,仍是升高中重要指標,尤其競爭激烈的都會區,一旦將母語列為必修課程,也怕再增添學生壓力。

新埔國中校長 許淑貞:「除非只是一種課程,不任何的考核,不然多少對學生來說是一個壓力,可是話說回來,沒有任何的評量,我們是希望多元評量的方式,否則孩子可能投入也不會多。」

客語支援教師 李漢華:「我認為要給孩子,一個學習的機會,所以教育部,應該要強制列為必修,多少分,分數是其次,最起碼要給學生有選客家話或是福佬話的機會。」

母語教師爭的,還是一個讓學生選擇的機會,畢竟選修課程的開設與否,取決於校方的態度,而在現今升學主義的教育氛圍下,就怕鄉土語言課程,失去政策手段的幫助,遭到「犧牲」,到時失去的可能不只是一堂母語課,而是學生受教學習的權益。

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