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從溝通到便當 學生建言:應找事情做

TVBS/ 2014.04.02 00:00
太陽花學運佔領立院第16天,總指揮林飛帆今天在議場內發黃色小紙條,要學生們寫下對「下一步的建議」,再彙整參考,有人就寫紙條反問,應該要讓大家知道下一步是什麼?有人洋洋灑灑寫了4頁對總統府溝通的建議,認為應該要更強勢,不過也有人把重點放在「議場人生」,既然要長期抗戰,水、便當等物資管理應該要有效率,也有人說,在議場前靜坐的同學應該要多找些事情做。 太陽花學運領袖林飛帆:「剛剛發下的紙,最後拜託大家,可能的話留名字。」 沒有硬梆梆的政治話語,對議場內並肩作戰的夥伴們,林飛帆對話的方式透過手上這一疊,和太陽花一樣黃色的小紙條,下一步要怎麼走?歡迎來函。 學生:「在前面靜坐區的,看可不可以找事情做,讓這場學運看起來有在進行,我覺得他們應該想辦法,讓場內場外的人,都確切知道說,我們現在進行到什麼地方,下一步要怎麼做。」 這位同學待過場內場外,下一步的具體作法是什麼?同學認為應該為了長期抗戰作準備,低頭振筆疾書,蒐集意見的紙箱,一個上午分批收走了10幾20張,有人密密麻麻寫了4頁,建議應該如何和總統府溝通,也有人認為場內外資訊不夠流通,甚至小到便當、水等物資的管理方式,也有人提出建言,還有人開頭就寫著「給圍城內的自己」。 學生:「給自己的期許就是說,當我們希望別人用什麼樣的高度,來看待我們的時候,我們就要相對的,展現出那樣的行為。」 小紙條不寫建議換成寫心情,眼看佔領立院超過兩個星期,原本預期330上凱道過後,能讓政府看見黑衫軍的力量,但府方對服貿協議立場不變,學生的四大訴求還沒達成,小建議先從其他生活細節下手。

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