芯福里情緒教育推廣協會創會理事長楊俐容認為，很多孩子問題行為都來自情緒，校園中的霸凌、衝突行為都真實反映孩子面對情緒的困境。
楊俐容說，情緒調節須靠後天學習，個人如果能妥善管理情緒，在學習成就及人際關係就能很順利，並且可以提高競爭力。
調查也顯示，孩子遇到情緒困擾時，有3成2不願和父母親談，其中原因可能是父母會在孩子面前吵架，或是對孩子大發脾氣。
楊俐容說，家長要解決孩子情緒困擾時，要顯現成熟的一面，當身心處於緊繃狀態時，可以先選擇暫離現場的方式，讓身心放鬆，再處理問題。
這次調查是由「親子天下雜誌」在2014年2月12日至3月7日透過郵遞問卷，針對國小四年級至國中九年級的學生及輔導教師進行問卷調查，採分層比例抽樣法，學生發出3799份，其中回收學生有效問卷3471份；教師問卷採分層次比例隨機抽出802所學校寄出，共回收有效教師問卷為635份。