（圖說）中山工商應用外語學程畢業的郭植伶出身調酒世家，有「飲調神童」之稱，曾獲得許多國際調酒大賽獎項。（圖文／姜林佑）
教育部12年國教「適性揚才列車」第13班開向中山工商。面對數十年來學校招生人數的翻轉，校長陳國清認為，秘訣就在品德教育和產學合作，他指出，學校遵循佛陀「六和敬」精神，推崇品德修養，高達5成以上比例學生持有乙級證照；產學合作推動的成果，以餐飲科來說，鼎泰豐外場服務人員近半出身中山工商。
中山工商在97學年度開始推動「教育部高中職優質化補助方案」，強化教師專業和教室品質，推動「拓展國際視野提升語文競爭力」、「推動產學交流，精進專業技能」等計畫，邀請業師協同教學，輔導證照考取，鼓勵產業參訪，辦理職場達人專業知能講座。
中山工商重視國際教育，10多年前創立「國際文化教育中心」，每年赴美國、日本聘請教師來校兼任，學校長期設有雙語特色班，目前除了本國生外，也有5位來自巴西、俄國等地的外籍生。國際文教中心教師吳玉蘭表示，他們透過優質化補助，舉辦出國體驗，也把國外表演團體、學校團隊邀來學校進行交流。
求學橫跨3國 房姿余朝翻譯界邁進
去年暑假赴美國猶他州參與2周國外體驗的房姿余，目前就讀中山工商綜合高中科社會學程。因為父親從事遠洋漁業的關係，她的求學經歷橫跨美國、泰國和台灣3地，大班到小學階段她住在美國鄉村小鎮，小學1年級搬到泰國上學，小學6年級回到台灣。
房姿余去年參訪美國猶他州發現，有時候會「說」英文和能真正與美國人自在溝通是不一樣的事，因為文化差異所造成的障礙，還有從小就讀的國際學校差異，她發現到了美國反而有種「以前看別人在台上演，現在卻是自己在台上演」的慌亂感，她無法自信地將英文說好。
房姿余自認個性慢熱且害羞，很多時候都是學校老師推著她參加大小活動和競賽，她自詡未來能朝翻譯方面發展，因為從小到大的求學養分，讓她深知語言文化在翻譯過程中會失去原意，她期待未來翻譯的著作，能在維持作者原意和貼近大眾語彙之間找到平衡。
踴躍參與國際競賽 郭植伶屢奪獎
去年自中山工商應用外語學程畢業的郭植伶有「飲調神童」之稱。出身調酒世家的她，父親是國際調酒協會世界總會遠東區主席、母親則是中華民國國際調酒協會理事長，從小跟著父母參加各式調酒比賽，耳濡目染下，4歲就站上舞台展現調酒技藝，陸續獲得金爵獎國際調酒大賽、亞太盃花式調酒等獎項。
中山工商的養分帶給郭植伶許多成長，尤其高中導師一句：「堅持才能看到希望。」鼓勵她面對許多訓練的挫折時刻，現在的她已不再將調酒視為興趣，而是使命，她在16歲那年站上亞太盃調酒大賽舞台時，還自製國旗裝上台領獎，提高台灣國際能見度，她打算承襲父母志業，翻轉台灣社會對於調酒的負面印象。
▲中山工商機電科冀士瑋憑著苦練的毅力，勇奪第42屆國際技能競賽外觀模具製作金牌。 （圖文／姜林佑）
▲中山工商擁有金牌夢的教師劉姵均（左）讓學生李涵楹（右）代師出征，最後以「台灣藍鵲」造型，拿下義大利米蘭OMC世界盃美容美髮大賽「夢幻髮型組」金牌。 （圖文／姜林佑）
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