回到頂端
|||
熱門:

學者:高齡化社會要老有所為

中央社/ 2014.03.08 00:00
(中央社記者陳至中台北8日電)高齡化社會來臨,教育部今天舉辦高齡教育研討會,學者建議要從「老有所終」進化到「老有所為」,鼓勵中高齡者退休後,繼續貢獻社會。

教育部昨天和今天在台北舉辦「2014年高齡教育與代間學習國際研討會」,邀請國內外眾多學者專家共商高齡化社會的教育大計。

中正大學成人及繼續教育系教授胡夢鯨表示,高齡化社會應重新定義「退休」。以往認為退休是工作生涯的結束、養老生涯的開始,觀念應該轉變,將退休視為另一個工作生涯的開始,也就是日本人說的「生涯現役」。

胡夢鯨指出,海內外研究都發現,大部分退休者都還想繼續對社會有貢獻,包括從事全職、兼職工作,或是擔任志工。高齡者工作主要不是為了收入,而是保持腦力激盪、身體健康,以及維繫人際關係。

新加坡政府近年便推行「重回工作崗位計畫」,幫助家庭主婦、老年人員找到合適的工作。歐美則是鼓勵高齡志工,加拿大曾有統計,該國65歲以上志工,一年貢獻1億6100萬個服務時數,相當於20億加幣的產值。

胡夢鯨建議政府全面調查高齡人力的供給與需求,推動退休準備教育、高齡職涯輔導等制度,讓高齡者成為國家的重要人力資源。

社群留言